A uma avaliação geral ou em uma dimensão específica do indivíduo influencia a avaliação de outras dimensões desse indivíduo.
B há uma tendência em avaliar um indivíduo em torno do ponto médio de um instrumento de medida.
C há uma tendência em avaliar um indivíduo em torno de pontos extremos em um instrumento de medida.
D utilizam-se informações sobre o indivíduo que estão recentes na memória do avaliador, e ignoram-se as demais informações.
E as causas de eventos ou situações são atribuídas às características e comportamentos do indivíduo, sem levar em conta o contexto em que ele está inserido.