A No Brasil, há uma multiplicidade de testes favoráveis destinados a pessoas não alfabetizadas. O uso de instrumentos diversificados é fundamental para a identificação de capacidades e limitações da pessoa avaliada.
B Com esta população o avaliador pode compreender melhor o funcionamento de habilidades cognitivas e socioemocionais por meio de entrevistas, observações diretas, aplicação de escalas e questionários lidos pelo avaliador, participação de terceiros, atividades mais próximas do dia-a-dia.
C Durante as sessões a avaliação da linguagem poderá ser realizada pela fala espontânea e vocabulário; atividades de nomeação e repetição; compreensão da fala por meio de tarefas com vídeos; uso pragmático da linguagem por gestos, expressões faciais, provérbios.
D Durante a avaliação psicológica o indivíduo poderá ter prejuízo no preenchimento de instrumentos que exijam alguns movimentos relacionados à praxia fina. Assim, tarefas de desenho, cópia de traços ou figuras de montagem de blocos poderão ser desafios a serem enfrentados.
E A avaliação pode ser influenciada por aspectos socioemocionais, como: ansiedade de desempenho, estresse, frustação. É natural que situações de avaliação gerem desconforto, e com esta população a dificuldade pode ser ainda maior.