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#3321473

Para Maurice Tardif (2002), os saberes profissionais dos professores são compósitos, plurais e heterogêneos. A partir dessa afirmação, é possível dizer que:

  • os saberes dos professores constituem-se como um amálgama das competências adquiridas na Universidade.
  • os saberes dos professores são também exteriores ao ofício de ensinar, advindos de diversas esferas sociais.
  • os saberes dos professores são especialmente provenientes das experiência com a prática pedagógica, na escola.
  • os saberes dos professores são constituídos exclusivamente na cultura pessoal do professor.
  • os saberes dos professores são constituídos essencialmente entre os pares.
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