Atualmente, as pesquisas no campo da formação
de professores indicam que a formação docente
ocorre de modo especial na prática. Ou seja, o professor da Educação Básica forma-se, sobretudo, na
escola, a partir de um movimento no qual as práticas transformam-se com as teorias e estas modificam-se com as práticas. Para o trabalho formativo
na universidade, essas ideias implicam na:
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