Disciplinas:
Artes Visuais 1
Direito Administrativo 1
Direito Previdenciário 1
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990 1
Direitos Humanos 1
Legislação Municipal 2
Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul 1
Matemática 7
Noções de Informática 9
Português 10
Raciocínio Lógico 3
Segurança da Informação 1
Ética na Administração Pública 2
Professor de Educação Básica/PEB I AI (Anos Iniciais)
+
Professor de Educação Básica/PEB I EI (Educação Infantil)
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Professor de Educação Básica/PEB II – Artes
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Professor de Educação Básica/PEB II – Ciências
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Professor de Educação Básica/PEB II – Educação Especial
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Professor de Educação Básica/PEB II – Educação Física
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Professor de Educação Básica/PEB II – História
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Professor de Educação Básica/PEB II – Língua Inglesa
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Professor de Educação Básica/PEB II – Geografia
|
Professor de Educação Básica/PEB II – Língua Portuguesa
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Professor de Educação Básica/PEB II – Matemática
De acordo com a Lei nº 12.288/2010 − Estatuto da
Igualdade Racial, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou
erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e de Ensino Médio, públicos e privados, é obrigatório o estudo da história geral da África e da história da população negra no Brasil, observado o disposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
( ) A população negra tem o dever de participar de atividades educacionais, culturais, esportivas e de lazer adequadas a seus interesses e condições.
( ) O poder público estimulará e apoiará ações socioeducacionais realizadas por entidades do movimento negro que desenvolvam atividades voltadas para a inclusão social.
( ) Nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e de Ensino Médio, públicos e privados, é obrigatório o estudo da história geral da África e da história da população negra no Brasil, observado o disposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
( ) A população negra tem o dever de participar de atividades educacionais, culturais, esportivas e de lazer adequadas a seus interesses e condições.
( ) O poder público estimulará e apoiará ações socioeducacionais realizadas por entidades do movimento negro que desenvolvam atividades voltadas para a inclusão social.
