Alunos de uma escola de Ensino Fundamental
participaram de um projeto educacional, nas aulas de
educação física, que visava conciliar o raciocínio critico nos
jogos de xadrez, aliados a uma prática de sustentabilidade:
transformar materiais recicláveis em um grande tabuleiro, o
que permitia que os alunos se envolvessem com o jogo ao
mesmo tempo em que transformavam objetos destinados
ao lixo em utilidade pedagógica, misturando aprendizagem,
lazer, brincadeiras, arte e até mesmo matemática. São
objetivos do xadrez incorporado cotidianamente nas aulas
de educação física escolar, EXCETO: