A É representada pela ausência de emoções nas relações entre o bebê e o adulto ou entre o bebê e outras crianças. A dimensão emotiva surge a partir da consolidação do movimento.
B A grande conquista dessa fase é o gesto de preensão, o qual se constitui em recurso com múltiplas possibilidades de aplicação.
C Começam a desenvolver o pensamento simbólico, tanto aqueles pensamentos ligados ao faz-de-conta quanto os pensamentos que têm uma função indicativa.
D Seus movimentos começam a se submeter ao controle voluntário, o que se reflete na capacidade de planejar e antecipar ações.