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#3317507

O planejamento de ensino é um elemento integrador entre a escola e o ambiente social no qual a escola e seus alunos estão inseridos. As características essenciais do bom plano de ensino são, EXCETO: 

  • Coerência: as atividades planejadas devem manter perfeita coesão entre si de modo que não se dispersem em distintas direções; de sua unidade e correlação dependerá o alcance dos objetivos propostos.
  • Sequência: deve existir uma linha ininterrupta que integre gradualmente as distintas atividades desde a primeira até a última, de modo que nada fique jogado ao acaso.
  • Rigorosidade: pré-requisito importante que não permite a inserção de temas ocasionais e subtemas não previstos, bem como não permite sua alteração, uma vez que já foi planejado com todos os elementos que devem ser ensinados ao longo do ano escolar.
  • Precisão: os enunciados devem ser claros, precisos, objetivos e sintaticamente impecáveis. As indicações não podem ser objetos de dupla interpretação, as sugestões devem ser inequívocas.
  • Objetividade: consiste em levar em conta a análise das condições da realidade, adequando o plano ao tempo disponível.
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