A capacitação de recursos humanos;
B a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade;
C o pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade;
D a vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais;
E a garantia de continuidade e permanência do processo educativo.