A o trabalho detalhado com conceitos e formas dos gêneros discursivos.
B a consideração preferencial dos aspectos formais e da materialidade lingüística dos textos.
C atividades pautadas nas regras da gramática normativa, que garantam o falar e o escrever adequadamente.
D uma ação pedagógica pautada na interlocução e na reflexão lingüística.
E a centralização do interesse nas atividades metalingüísticas, visando um saber lingüístico mais elaborado.