A Para Vygotsky, o professor não é figura essencial do saber por representar um elo intermediário entre o aluno e o conhecimento disponível no ambiente.
B Para Vygotsky, o professor é figura essencial do saber, mesmo não representando um elo intermediário entre o aluno e o conhecimento disponível no ambiente.
C Para Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo se dá por meio de relações sociais, ou seja, de sua interação com outros indivíduos e com o meio.
D Para Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo não se dá por meio de relações sociais, ou seja, de sua interação com outros indivíduos e com o meio.