“A Educação Física escolar não pode ter por finalidade o alto rendimento, valorizando os mais aptos,
tornando as aulas um ambiente no qual os sentimentos de fracasso e frustração prevaleçam entre os alunos [...]
É necessário que o professor se mantenha atento e pratique uma Educação Física que privilegie princípios da
criatividade, da ludicidade, da solidariedade, da inclusão [...] ou seja, uma Educação Física para todos” (SILVA,
et.al. 2015, p. 4). Diante do exposto, marque a alternativa que contempla o tipo de jogo mais adequado para o
desenvolvimento da superação do processo de esportivização que permeia a Educação Física escolar.
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