"A inteligência, ou melhor, as formas de
inteligência, progridem com a idade e a
experiência, da mesma forma que progridem
com a maturação biológica. Esse progresso não
é homogêneo, nem regular, nem linear. Em
particular, as operações mentais (isto é, as ações
internas) são a chave para o progresso
intelectual."
Piaget, J. (1952). The Origins of Intelligence in
Children. International Universities Press.
Qual a definição de "pensamento operatório
concreto" na teoria do desenvolvimento
cognitivo de Jean Piaget?
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