A Identificar as dificuldades de aprendizagem e propor aos pais e professores métodos de intervenção nas práticas educacionais.
B Avaliar somente os aspectos emocionais e sociais do indivíduo em relação à aprendizagem.
C Promover a inclusão social de pessoas com deficiência na escola.
D Identificar as potencialidades e dificuldades do indivíduo em relação à aprendizagem, considerando seus aspectos cognitivos, emocionais e sociais.
E Realizar um diagnóstico médico para identificar transtornos mentais.