No Brasil, desde o século XVI, a oferta de
programas de educação escolar às comunidades
indígenas esteve pautada em aspectos que
parecem inalterados. Dos missionários jesuítas
aos positivistas do Serviço de Proteção aos
Índios, do ensino catequético ao ensino
bilíngue, a tônica empregada ratifica a
instituição da escola entre grupos indígenas
como um instrumento de
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