A Celson Antunes defendia a atividade e liberdade do aluno são as bases da teoria, com ênfase para o conceito de indivíduo como, simultaneamente, sujeito e objetos do ensino;
B Montessori defendia uma concepção de educação que se estende além dos limites do acúmulo de informações, e acreditava que a educação é uma conquista da criança;
C Max Weber argumentava que seu método não contrariava a natureza humana e, por isso, era mais eficiente do que os tradicionais;
D Celson Antunes e Max Weber defendiam a atividade sensorial e motora desempenha funções essencial e da razão à tendência natural em tocar e manipular tudo o que está ao seu alcance.