O projeto interdisciplinar envolve docentes e discentes e pressupõe uma
postura metodológica para compreender o ensino, a temática, o problema e
a solução. O projeto de trabalho e a interdisciplinaridade deve:
I. considerar o conhecimento produzido fora dos espaços formais de
educação aproximando à prática cotidiana.
II. contribuir para uma aprendizagem mais significativa e para a construção
da autonomia intelectual dos alunos. III. fragmentar o conteúdo programático para que o aluno consiga alcançar os
objetivos propostos na aprendizagem.
IV. favorecer o diálogo entre saberes diferentes e a participação de todos,
pois só se aprende a “fazer fazendo”.
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