“(...) o Projeto Político-Pedagógico da Escola como instrumento
representativo dos interesses da comunidade escolar e que, para sua
efetividade, não pode prescindir da participação dos atores que a constituem
– alunos, pais, professores, equipe pedagógica, funcionários e direção da
Escola”. (Moreston, Josimary – Pedagoga)
O trecho acima faz referência a um modelo de gestão:
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