Considere o texto abaixo para responder a questão.
“Toda aprendizagem relevante é, no fundo, um
processo de diálogo com a realidade social e natural
ou com a realidade imaginada. (...) Esse diálogo
criador requer, em nossa opinião, uma comunidade
democrática de aprendizagem, aberta ao exame e à
participação real dos membros que a compõem, até
o ponto de aceitar que se questione sua própria
razão, as normas que regem as trocas e a própria
proposta curricular. (1998, p.97)
PÉREZ GÓMEZ, A .I. A cultura escolar na sociedade neoliberal.
Porto Alegre: Artes Médicas, 2000.
Nessa perspectiva histórico-cultural de ensinar e
aprender, segundo Pérez, esse mesmo raciocínio
pode ser formulado para a organização escolar:
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