O currículo na Educação Infantil tem sido um
campo de controvérsias e de diferentes visões de
criança, de família, e de funções da creche e da pré-Articular as experiências e os saberes das crianças
com os conhecimentos que fazem parte do
patrimônio cultural, artístico, científico e
tecnológico.
escola. No Brasil nem sempre foi aceita a ideia de
haver um currículo para a Educação Infantil, termo
em geral associado à escolarização tal como vivida
no Ensino Fundamental e Médio, sendo preferidas as
expressões ‘projeto pedagógico’ ou ‘proposta
pedagógica’.
BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. Brasília, 2013. p. 85. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=downl oad&alias=13448-diretrizes-curiculares-nacionais-2013- pdf&Itemid=30192. Acesso em: 12 maio 2024.
O currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam:
BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. Brasília, 2013. p. 85. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=downl oad&alias=13448-diretrizes-curiculares-nacionais-2013- pdf&Itemid=30192. Acesso em: 12 maio 2024.
O currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam:
