Em uma comunidade, professores começam a encaminhar
crianças com dificuldades escolares para avaliação médica.
Muitas delas recebem diagnóstico de transtorno de déficit
de atenção e passam a ser tratadas com medicamentos
estimulantes, mesmo em casos de baixo impacto funcional.
Paralelamente, campanhas midiáticas estimulam o uso de
fármacos para melhorar memória e desempenho cognitivo
de adultos saudáveis. Além disso, políticas públicas locais
passam a definir saúde como ausência de qualquer
sofrimento humano, transformando problemas sociais em
questões médicas a serem resolvidas pelo sistema de
saúde. Considerando esse cenário, os fenômenos
predominantes descritos correspondem, respectivamente, a
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