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#3526541

Leia o texto a seguir.
A avaliação deve ser entendida como um processo que visa a formação integral do aluno, promovendo o aprendizado contínuo e a reflexão crítica sobre o seu próprio desenvolvimento.
LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da Aprendizagem: Teoria e Prática. Cortez Editora: São Paulo, 2011.
Segundo o autor, a avaliação não apenas verifica o aprendizado, mas orienta a formação. Portanto, a avaliação do processo de ensino e aprendizagem é um

  • fator de ranqueamento importante para classificação.
  • momento isolado para classificar os estudantes em suas habilidades cognitivas.
  • processo constante que permite ao aluno e ao professor uma reflexão sobre seu desempenho.
  • facilitador para que os alunos sejam comparados ao final de um ciclo de aprendizagem.
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