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Os recursos didáticos estão a serviço do ensino quando têm função mediadora, facilitando a relação entre o aluno e o conhecimento. Seu uso tem que ser intencional e coerente com os objetivos educacionais propostos no planejamento, de modo que

  • favoreça a compreensão dos conteúdos e a participação ativa dos estudantes no processo de aprendizagem.
  • priorize a repetição e a memorização dos conteúdos em detrimento da reflexão crítica.
  • contribua para contextualizar o conhecimento, conforme a tendência pedagógica vigente considerada da conjuntura.
  • direcione o processo de ensino para o desenvolvimento das competências, reduzindo sutilmente a intervenção docente.
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