A segue da parte para o todo, isto é, vai-se das unidades menores às maiores no processo de alfabetização, tal como se vai na apresentação da letra e seus sons, depois a silaba, a depois a palavra e a frase.
B estabelece como princípio metodológico que a alfabetização se faz com a compreensão global das palavras junto às frases, pois assume como pressuposto que o trabalho com sentido é essencial ao processo de alfabetização do aluno.
C segue a sequência da maior unidade da língua para a menor, isto é, segue do todo para a parte. No método sintético a frase é apresentada, depois a palavra, em seguida a sílaba e, por fim, letras e fonemas.
D envolve o aprendizado da escrita e da leitura por intermédio de ações metodológicas que promovem a decomposição dos conteúdos estudados pelos alunos, favorecendo que estes estabeleçam uma relação de sentido com a língua.