A prioriza a formação de indivíduos competitivos no mercado de trabalho, em detrimento do desenvolvimento de valores éticos e sociais.
B promove a inclusão e a equidade, assegurando que todos os alunos tenham acesso a oportunidades de aprendizagem de qualidade.
C define uma metodologia única de ensino para todas as turmas, sem considerar as diferentes necessidades e estilos de aprendizagem dos alunos.
D limita-se à transmissão de conteúdos curriculares tradicionais, sem considerar a formação integral do cidadão.