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#3027581

A relação do contexto social com o processo ensino-aprendizagem se define através da

  • homogeneização das experiências educacionais nos diferentes contextos.
  • padronização do currículo para todos os contextos sociais e culturais.
  • separação cultural dos estudantes como forma de evitar conflitos.
  • consideração do contexto cultural na construção do conhecimento.
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