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#3028041

Conforme consta nos Referenciais para o ensino de Língua Brasileira de Sinais como primeira língua na Educação Bilíngue de Surdos, além da educação básica, alunos surdos, surdocegos, pessoas surdas com outras deficiências associadas e pessoas com deficiência auditiva que se comunicam por meio da Libras têm o direito de acesso aos conteúdos acadêmico-científicos no âmbito do Ensino Superior em Libras. Nessa perspectiva, a proposta de Libras como L1, para esse público, tem como função 

  • favorecer o aprofundamento dos conhecimentos quanto à Libras e as reflexões sobre a experiência pessoal do aluno em relação à Libras e ao português como sua segunda língua.
  • conscientizar a comunidade acadêmica de que as interações sociais e o acesso à informação pela pessoa surda devem se dar na Língua Portuguesa por ser essa a língua oficial do país.
  • promover a ampliação dos conhecimentos em português como L1 e estimular a reflexão sobre a vivência pessoal do aluno em relação à sua segunda língua, a Libras.
  • estimular a aceitação das pessoas surdas como pertencentes a uma minoria linguística e cultural e unilas em torno de um projeto unificado de nação por meio da língua oficial do país.
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