Apesar da produção científica e as experiências quanto ao
fenômeno da inclusão serem tratados no campo da
educação já algum tempo, o processo de inclusão de
pessoas com deficiência (PCD) ainda é um desafio a ser
enfrentado na área da educação física escolar. O professor
de educação física geralmente assusta ao perceber que na
sala de aula ou na quadra poliesportiva tem uma ou mais
PCD e, na maioria das vezes, percebe ser fundamental
adaptar seu planejamento, além de
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