A diferenciar a área de perímetro, associando o perímetro à medida de comprimento e, a área, como medida de superfície.
B reconhecer o sistema de numeração decimal, como o que prevaleceu no mundo ocidental.
C classificar números naturais em primos e compostos, estabelecer relações entre números
D interpretar, descrever e representar a localização ou movimentação de objetos no plano cartesiano.