A Diz respeito não somente à relação com outras disciplinas do conhecimento científico, mas com a articulação de diversos saberes, quer sejam eles científicos ou não, rompendo-se com a hierarquização da ciência no topo do conhecimento.
B Remete à relação entre disciplinas de ciências diversas, buscando os pontos de encontro entre elas, para construção de projetos de intervenção pautados na justaposição das áreas do conhecimento.
C Sintetiza-se como compartimentação e sedimentação do saber em um composto hierárquico que visa a especialização inexpugnável.
D É o perpassar de saberes de outras cotidianos e científicos no interior da ciência psicológica, de forma sazonal e espontaneística.