Condição psicológica do espectro autista
caracterizada por dificuldades significativas na
interação social e na comunicação não-verbal, além de
padrões de comportamento repetitivos e interesses
restritos. Distingue-se do autismo clássico pois não
implica atraso global cognitivo ou em termos de
linguagem. A imensa maioria dos diagnósticos é feita
na fase escolar, quando a dificuldade de socialização,
considerada a característica mais significativa do
distúrbio, manifesta-se com maior intensidade,
juntamente com o desinteresse por tudo que não se
relacione com o hiperfoco de atenção. Tais
características referem- se a seguinte síndrome:
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