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#3227353

A sequência abaixo mostra o desenvolvimento de um estudante quando lhe foi sugerido que calculasse o valor de 

(x + 2)² + (x – 2)² 


etapa I. (x + 2)² + (x – 2)² = etapa II. (x + 2) (x + 2) + (x – 2) (x – 2) = etapa III. (x² + 2x + 4) + (x² - 2x + 4) = etapa IV. x² + 4 + x² + 4 = etapa V. (x² + 4)²

Nessas condições, se pode afirmar que:

  • O desenvolvimento está incorreto por conta de falhas na compreensão dos produtos notáveis entre a etapa II e a etapa III
  • Há um erro na soma dos termos entre a etapa III e IV que culmina no desenvolvimento incorreto do memo.
  • Há escrita que transita da etapa IV e a V está incorreta, por isso o desenvolvimento está incorreto
  • O desenvolvimento do estudante não apresenta falhas, está correto.
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