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ABRIL | MÊS DE CONSCIENTIZAÇÃO DO AUTISMO
Comemorado no dia 02 de abril, a conscientização sobre o
autismo é crucial para promover a inclusão e a compreensão
das pessoas com autismo na sociedade. O autismo é um
transtorno neurológico que afeta a comunicação, o
comportamento social e a interação com o mundo.
Infelizmente, ainda existem muitos estereótipos e mitos
sobre o autismo que podem levar a preconceitos e exclusão
social.
Para aumentar a conscientização sobre o autismo, é
importante divulgar informações precisas e atualizadas
sobre o transtorno, suas características e desafios.
Também é importante incentivar a inclusão e a aceitação das
pessoas com autismo em todos os aspectos da sociedade.
Isso pode incluir a criação de ambientes inclusivos em
escolas e locais de trabalho, a promoção de atividades de
lazer e esportes acessíveis para pessoas com autismo, e a
oferta de serviços de apoio para pessoas com necessidades
especiais.
Além disso, é fundamental lembrar que cada pessoa com
autismo é única, com suas próprias habilidades, interesses e
desafios. Portanto, é importante evitar estereótipos e
julgamentos e em vez disso, tentar entender e apreciar a
perspectiva única das pessoas com autismo.
FONTE:
https://www.americodecampos.sp.gov.br/portal/noticias/0/3/1932/abril—
mes-de-conscientizacao-do-autismo/. Adaptado
Acerca da coesão textual, ao explicar a noção de
“encadeamento por conexão”, Koch (2008) disse:
“O encadeamento por conexão ocorre quando do uso de conectores dos mais diversos tipos. Também neste caso, as relações estabelecidas entre enunciados podem ser de cunho lógico-semântico ou discursivo-argumentativo (…). Contemplam-se, aqui, não apenas as conjunções propriamente ditas (registradas em nossas gramáticas tradicionais), mas também as locuções conjuntivas, prepositivas e adverbiais que têm por função interconectar enunciados.”
(KOCH, Ingedore Grünfeld Villaça. Ler e compreender os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2008).
Um exemplo de locução que estabelece no texto um encadeamento por conexão é encontrado na seguinte alternativa:
“O encadeamento por conexão ocorre quando do uso de conectores dos mais diversos tipos. Também neste caso, as relações estabelecidas entre enunciados podem ser de cunho lógico-semântico ou discursivo-argumentativo (…). Contemplam-se, aqui, não apenas as conjunções propriamente ditas (registradas em nossas gramáticas tradicionais), mas também as locuções conjuntivas, prepositivas e adverbiais que têm por função interconectar enunciados.”
(KOCH, Ingedore Grünfeld Villaça. Ler e compreender os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2008).
Um exemplo de locução que estabelece no texto um encadeamento por conexão é encontrado na seguinte alternativa:
