A Deixar que as crianças desenvolvam todas as atividades propostas sem nenhuma interferência, mesmo que tais atividades possam representar riscos físicos reais às mesmas.
B Prestar atenção somente nas crianças consideradas e devidamente classificadas como crianças de inclusão.
C Promover a alfabetização e o letramento às crianças como forma de castigo pelos procedimentos atitudinais não obedecidos.
D Acolher as crianças, cuidando delas e prestando atenção às suas emoções, na perspectiva de que aprendam a se conhecer e a se cuidar.