A Experiências com dinheiro em brincadeiras ou em situações de interesse das crianças;
B Descrição e representação de pequenos percursos e trajetos, observando pontos de referência;
C Utilização da contagem oral nas brincadeiras e em situações nas quais as crianças reconheçam sua necessidade;
D Explicitação e/ou representação da posição de pessoas e objetos, utilizando vocabulário pertinente nos jogos, nas brincadeiras e nas diversas situações nas quais as crianças considerarem necessário essa ação.