A cria um plano de reconstrução educacional regional, objetivando a autonomia entre os diversos níveis de ensino e uma educação renovada e de qualidade.
B propõe mudanças na legislação do ensino da época, que definia privilégios p ara o grupo político de esquerda e das classes populares, visando à democratização da educação.
C estabelece uma dissociação entre educação e desenvolvimento, representando os valores ideológicos de grupo de esquerda e da ala católica, em prol de uma Educação Nova e democrática.
D propõe um plano de reconstrução educacional em nível nacional, objetivando a articulação entre todos os níveis de ensino e a democratização da educação.
E propõe reformas educativas que dão fim às práticas educativas tradicionais.