A Exclusão de discussões sobre a história e cultura afro-brasileira e africana, a fim de evitar conflitos entre os alunos.
B Abordagem superficial, enfatizando apenas as contribuições culturais, sem discutir o contexto histórico de discriminação e racismo.
C Inclusão de conteúdos que evidenciem as desigualdades históricas e contemporâneas, promovendo reflexões críticas e a valorização da diversidade.
D Realização de atividades pontuais, como palestras e eventos, sem integrar os conteúdos ao currículo escolar de forma transversal.