A Abordagem tradicional de ensino, com foco na gramática normativa e na memorização de regras linguísticas.
B Utilização exclusiva de tecnologias digitais para a produção de textos, sem considerar a diversidade de gêneros textuais.
C Abordagem sociointeracionista, que prioriza atividades que promovem a interação entre os alunos e o uso autêntico da linguagem em contextos reais de comunicação.
D Ensino centrado na leitura de textos literários clássicos, sem ênfase na produção textual dos alunos