A Plano das funções da disciplina, plano que interpreta o aluno como sujeito da ação e plano das perspectivas de ação e seus correspondentes produtos de ensino.
B Plano da prática consciente da atividade, plano meio do movimento, plano concreto.
C Plano de competição, plano meio do movimento, plano das funções da disciplina.
D Nenhuma das alternativas.