A A formação docente deve ser contínua, articulando teoria e prática em um processo dialético de construção e reconstrução do saber.
B A formação docente se sustenta pela competência teórica, sendo a prática resultado direto do conteúdo aprendido em cursos formais.
C A aplicação da teoria na prática é prejudicada pela subjetividade do professor, devendo-se buscar neutralidade pedagógica nas ações escolares.
D O conhecimento teórico adquirido na formação inicial do professor é suficiente para atender às demandas da prática profis sional ao longo da carreira.