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#3690248

Planificar e gerir os espaços, de um modo coerente com os nossos modelos metodológicos, reveste-se de uma grande impor tância dado que o ambiente se revela como um poderoso fator facilitador ou inibidor da aprendizagem. A forma como o espaço é utilizado interfere no ambiente da sala de aula, influencia o diálogo e a comunicação e tem efeitos emocionais e cognitivos importantes nos alunos.
(TEIXEIRA, M. T. REIS, M. F. A organização do espaço em sala de aula e as suas implicações na aprendizagem cooperativa. Meta: Avaliação. Rio de Janeiro, v. 4, n. 11, p. 162-187, mai./ago. 2012.)

Sobre o espaço da sala de aula ser um ambiente interativo, assinale a afirmativa INCORRETA.

  • A disposição das carteiras influencia no aprendizado dos alunos, pois, se elas permanecem enfileiradas todos os dias da mesma forma, não torna o ambiente interativo.
  • Para que haja um ambiente interativo, a escola deve reformar todo o seu espaço físico, pois somente se ele for construído para essa finalidade a sala de aula será interativa.
  • A metodologia de aula prevista no planejamento do professor também define uma sala interativa, pois, mesmo em grupos, se a aula for totalmente expositiva, não haverá interação.
  • Materiais diversificados disponibilizados para os alunos em sala também a torna interativa, pois, ao terminar uma tarefa, eles podem escolher entre ler, fazer palavras cruzadas, ou outra forma de aprendizado espontâneo.
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