O ensino da língua portuguesa escrita para alunos surdos, de acordo com o Decreto nº 5.626/2005, deve ser iniciado desde
a educação infantil para garantir que a criança surda desenvolva competências de leitura e escrita e ao longo de toda a sua
trajetória escolar. De acordo com esse Decreto, o que deve ser considerado na avaliação do aprendizado da língua portuguesa
escrita por alunos surdos?
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