A Estudo de diferentes códigos culturais – multiculturalismo – e não somente os códigos dominantes.
B Inclusão da livre expressão no ensino, livre de cânones, modelo de ensino defendido por: Dewey, Read e Lowelfeld.
C Inclusão da educação estética, ou seja, o desenvolvimento da capacidade de analisar criticamente a cultura e seu entorno.
D Classificação da Arte como disciplina com conteúdos, metodologias, didática e avaliação própria e não como uma atividade curricular.