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#3111942

Segundo Hamze (2008), a andragogia é um caminho educacional que busca compreender o adulto, podendo ser considerada uma teoria, mas também um método de ensino, que se reflete em um somatório de trocas de conhecimentos entre o facilitador do conhecimento e o estudante adulto e suas experiências de vida. Pinto (2007) afirma ainda que o método é de fundamental importância no processo de educação do adulto, por se tratar de pessoa já dotada de uma consciência formada, com hábitos de vida e situações de trabalho que não podem ser arbitrariamente modificados. Acerca do exposto são características que fundamentam a andragogia, EXCETO: 

  • Desperta no adulto a consciência da necessidade de instruir-se e a noção clara da sua participação na sociedade.
  • Determina o conteúdo da instrução, o que deve ser justificado como uma contribuição para melhorar as condições de vida do homem.
  • Deve partir dos elementos que compõem a realidade do educando, que se destacam como expressão de sua relação direta e contínua com o mundo em que vive.
  • Possibilidade de criar um método de aprendizagem com o educando, considerando a realidade em que vive. O professor instrutor deve atuar como incentivador da busca autônoma de conhecimentos.
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