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#3112753

Os tempos escolares são compostos por uma multiplicidade de tempos e envolvem uma variedade de sujeitos, dentre eles, professores e alunos. Estes chegam ao espaço da escola com um tempo social, psicológico, fisiológico e cronológico diferente do encontrado naquela instituição, necessitando, portanto, ajustarem-se ao tempo produzido naquele contexto específico e segui-lo.

(Vangiler; Lima, 2020, p. 296.)


Considerando as reflexões dos tempos escolares, assinale a afirmativa INCORRETA.

  • Os tempos escolares devem ser planejados de modo que o livro didático não seja tratado como o único meio de aprendizagem dos alunos.
  • Os tempos e espaços escolares devem ser planejados considerando a função social da escola, que está além do desenvolvimento das competências e habilidades cognitivas.
  • É importante considerar os elementos contidos no PPP da escola no momento do planejamento, pensando os tempos e espaços de aprendizagem de modo que levem o aluno a uma formação integral.
  • Quando se fala em tempos escolares refere-se apenas ao tempo de aprendizagem efetiva realizado em sala de aula e os demais tempos, como recreio ou comemorações, não devem ser considerados tempos de aprendizagem.
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