Seja qual for o sentido que a educação tomou como fundamentação teórica, pode-se verificar que a orientação educacional a
ela se associará. No caso das teorias acríticas, a orientação também tem seu papel acrítico em sua concepção de educação na
metodologia empregada. Ela procura identificar as aptidões dos alunos e seu possível ajustamento na escola, na família e na
sociedade. Ela está comprometida com o aluno, com o problema e com as situações de desajustamento dele nas instituições.
Nas teorias críticas, até os dias de hoje, o comprometimento da orientação
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