A Brincadeira, brinquedo e jogos não contribuem para o desenvolvimento da subjetividade e importantes valores.
B Aprender é mais importante que brincar. Isso é verdade em todas as fases da vida; na infância ela é ainda mais essencial: não é apenas para conhecimento, mas também disciplina.
C Os jogos se tornam importantes aliados do professor no que se refere ao ensino de valores, podendo utilizar-se apenas de jogos competitivos, objetivando incentivar os valores que a brincadeira permite no atual momento.
D A brincadeira é definida como uma atividade livre, que não pode ser delimitada e que, ao gerar prazer, possui um fim em si mesma. Através do brincar, a criança e o adolescente têm possibilidade de formação plena, contribuindo para o seu desenvolvimento integral.