A ao contexto em que se insere a ação de TD&E.
B aos efeitos imediatos produzidos pelo treinamento.
C às operações necessárias para facilitar ou produzir os resultados instrucionais.
D aos fatores físicos e sociais e aos estados comportamentais e cognitivos, anteriores à instrução, que podem influenciar seus resultados.
E aos resultados intermediários ou efeitos parciais do treinamento ocorridos no comportamento dos treinandos à medida que os procedimentos são apresentados.