Durante o decorrer dos séculos, tem-se proposto uma variedade de abordagens e métodos para a educação dos aprendizes surdos,
os quais, em sua maioria, fundamentam-se na substituição da audição por um outro canal. As três abordagens principais são:
oralismo; comunicação total; e, bilinguismo. Para alcançar seus objetivos, a abordagem oralista utiliza como metodologia:
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