A Analisar as relações entre educação, sociedade e ideologia na escola; promover a participação dos diferentes atores envolvidos no projeto; e, propor mudanças sociais, políticas e institucionais.
B Construir estratégias de prevenção aobullyinge outras formas de violência na escola; prover programas de aprendizagem socioemocional; e, implementar práticas de disciplina e justiça restaurativa.
C Realizar testes psicológicos nos alunos, professores e funcionários da escola; elaborar laudos e pareceres sobre os resultados; e, encaminhar os casos mais graves para tratamento especializado.
D Orientar alunos, professores e funcionários da escola sobre os conceitos de saúde mental, aprendizagem e violência; prover serviços de informação e formação; e, avaliar o impacto das ações educativas.